Wednesday, February 23, 2011

¡POR FIN! EL BLOG DE ORIENTACIÓN (1º PARTE)

MÁS VALE TARDE QUE NUNCA. ME HA COSTADO PERO POR LOS PROBLEMAS DE CONEXIÓN. Tengo que depurar el diseño, pero me esta gustando el resultado. Espero que le vaya perdiendo el miedo. LUCIANO : GRACIAS POR TU PACIENCIA.
Pincha AQUÍ y lo podrás "bichear"

Mi nuevo Blog

Hola Luciano, este es mi nuevo blog: hellomates-macarena

El blog de Diego

Bueno, como me ha parecido muy interesante el tema de los blogs para trabajar en clase, he creado uno para la mia. como podeis ver, éste me servirá como un elemento común y motivador para todas las asignaturas que imparto a mis alumnos de 5º y 6º de Primaria.
Pinchad aquí

Tutorial Blogger


Hola,
Aquí os dejo un tutorial que explica paso a paso cómo crear un blog y las funciones principales del mismo. Si queréis ver ejemplos de blogs de vuestra asignatura o ámbito, haced clic AQUÍ o AQUÍ.

Mi blog

¡Buenos días a todos!

Aquí os dejo los enlaces del blog que tengo con los alumnos de 1º de ESO. Ellos están participando mucho más que los de 4º en otro que tengo sobre el viaje a Roma. Parece que les gusta esta herramienta, pues hay algún alumno que, de suspender siempre, ¡ha llegado a sacar un 8!

Tuesday, February 22, 2011

¿Change?

En muchas ocasiones tenemos miedo a tener que hacer las cosas de manera diferente a como las venimos haciendo desde hace demasiados años. Os animo a que veáis este vídeo:

Blog de Petri

Esta vez ha sido un poco más difícil porque es más entretenido y se necesita más tiempo, pero ya he terminado mi blog. Lo iré actualizando cuando pueda. Espero que no le pongas muchas pegas. Para ver cómo ha quedado pincha AQUÍ

Saludos. Petri

El blog de Carmen

Me gustó muchísimo la última sesión porque me permitió mejorar de forma notable mi blog con nuevos enlaces, nuevo fondo, etiquetas,... Si os apetece ver como ha quedado pinchad aqui

Monday, February 21, 2011

Friday, February 18, 2011

Thursday, February 17, 2011

Wednesday, February 16, 2011

Blog de Mª del Mar

Aquí te dejo mi blog. Si quieres verlo pincha AQUÍ
Luciano no puedo ver qué gadjets tenía que poner.

BLOGSPOT

Hola Lusiano! Puedes entrar en mi blog y ver alguna información que he colgado, todavía está en obras, pero pronto estará preparada. Saludos.
Puedes verlo AQUÍ: www.macarenamates.blogspot.com
Espero que te guste!

Presentaciones más atractivas (advanced)

Hola,
Para aquellos que quieran seguir investigando en el mundo de las presentaciones os dejo un ejemplo de una presentación de Música para el CEP de Sevilla; la herramienta es PREZI y es gratuita.

Los Triángulos



Hola, os dejo la UD sobre los triángulos.

Hola, de tarea tenéis que hacer los siguientes ejercicios. Picha AQUÍ.






Análisis Isabel

sesión 4

Crear un blog

Hola,

Aquí os dejo la estructura de la clase de hoy; a medida que vayamos viendo los diferentes pasos y las principales partes del blog, también iremos comentando las posibles aplicaciones didácticas del mismo. Podéis usar también este esquema para ir trabajando por vuestra cuenta e insertando las partes que se mencionan.

Buena suerte!
Crear Blog

Tuesday, February 15, 2011

Wednesday, February 9, 2011

Análisis de una webquest

Web Quest

jose manuel. multiplicar

webquest derivadas

4ª SESIÓN

webquest derivadas

Webquest

Hola, cómo va todo?
TRIANGULOS
Hola Luciano, esto es muy complicado.

ANÁLISIS DE PROYECTO

Análisis Proyecto de Integración

Esta vez ha sido más rapido.

Análisis webquest

WEBQUEST

Lo conseguimosss...

ANÁLISIS DE LA webquest Yerbas y Remedios

Hola, espero que este bien..adios
Análisis de webquest

webquest

WEBQUEST

PROYECTOS DE CLASE

TAREA SESIÓN 4

Este análisis es de un proyecto de clase para madres y padres con el objetivo de conocer las Enfermedades de Transmisión Sexual. No conocía algo igual ¡me encanta! Le veo muchas dificultades técnicas!!!!

análisis proyecto

TÍTULO: TRIÁNGULOS RECTÁNGULOS.


INTRODUCCIÓN.


Esta webquest pretende que el alumnado tenga conocimientos sobre el triángulo rectangulo.



TAREAS:


En este apartado veo mucha teoría pero no veo práctica. Mi materia es mucho más práctica y visual.



Realmente donde están los enlaces verdes: introducción, tareas, procesos, evaluación, conclusión, no se abren y no puedo verlos.


Al final habla algo sobre la evaluación, pero creo que es muy pobre. Además habría que Adaptarla un poco mas a epv.


No hace referencia del material que hay que usar, cuando se realice en papel.


Tampoco veo referencias a la bibliografía, ni referencias web.


Bueno ya me despido y por lo menos lo he intentado. Ahora ver si lo pongo en el blog.


Sesión 4. Análisis de una Webquest

sesion4

Análisis webquest

webquest

análisis webquest inglés

analisis webquest

Esta webquest es una de las tantas que existen en internet. La he elegido por ser ideal para tratar contenidos medioambientales además de suponer una valiosa práctica de la lengua extranjera.
Como pros de esta forma de trabajar en clase habría que destacar la inmensa cantidad de recursos disponibles y la facilidad para encontrarlos. El gran inconveniente que le veo es que toda tu actividad está condicionada al correcto funcionamiento técnico (ordenadores, conexión, etc)

ANÁLISIS DE UNA UNIDAD DIDÁCTICA.

EL COLOR

Por fin he podido publicar mi análisis. No es difícil pero debes tenerlo muy claro para no liarte.

ANÁLISIS DE LA UNIDAD DE ECOSISTEMAS

hola, el scribd me ha dado muchos problemas, espero mejorar. Un saludo compañeros
ECOSISTEMAS

Análisis unidad didáctica

ANALISIS2

Por fin lo subo...

Análisis de una unidad

Me ha costado, pero al fin ...
Análisis de una unidad didáctica

Sesión 4

Desarrollo_moduloII_sesión4 (1)

Web 2.0

Hola,
La última sensación en publicidad (3 millones de visitas en youtube... y creciendo) es este anuncio de una conocida marca de borrador líquido. Desde mi punto de vista ejemplifica a la perfección en qué consiste la Web 2.0... la escuela 2.0 ya será cosa nuestra.

funciones vitales

Tuesday, February 8, 2011

Thursday, February 3, 2011

Wednesday, February 2, 2011

ANALISIS UNIDAD DIDACTICA

Hola Luciano, esta es mi nueva tarea.

Módulo 2 - Sesión 3

Sesión 3: Miércoles 2 de febrero de 2011
Lugar: CEIP Hnos. Quintero, Utrera

Desarrollo de la Sesión 3

1. Objetivos:

  1. Dar a conocer los recursos didácticos del ITE contenidos en la mochila digital.
  2. Iniciarse en la elaboración de unidades didácticas que incluyan herramientas y recursos digitales.
  3. Valoración de la metodología 2.0 para el desarrollo de las competencias básicas.

2. Contenidos:

  • Actividades digitales integradas en unidades didácticas.
  • Recursos del ITE como instrumentos de autoformación (VIDEOTUTORIALES)
  • Didáctica TIC para el desarrollo de las competencias del alumnado.
  • Programación y Evaluación de las Competencias Básicas.
  • ¿Cómo se programa el desarrollo de competencias básicas?
  • ¿Cómo se evalúan las competencias básicas?

3. Puesta en común:

  • Comentarios sobre la sesión anterior .
  • Dudas planteadas con las tareas no presenciales.
  • EXPECTATIVAS SOBRE LA SESIÓN. ¿Qué se espera de la sesión?
  • ¿COMPETENCIAS BÁSICAS?
  • ¿Sabemos trabajarlas?
  • ¿Se aprenden o se desarrollan?
  • Para responder a estas y otras preguntas sobre competencias básicas, es muy útil la recopilación de Documentos sobre Competencias Básicas del Cep Priego-Montilla

4. Presentación:

  • Recorrido y análisis de la estructura y contenidos de un ejemplo o varios de los materiales formativos prácticos del ITE
  • MOCHILA DIGITAL(MD) – TECNOLOGÍA DEL APRENDIZAJE (TA)

Recursos recomendados:

Matemáticas: Figuras geométricas y trigonometría a través de las TIC. Nivel Básico 1.


DIDÁCTICA TIC: Unidades didácticas de cada área.

MD – TA – didáctica con tic – formación en Didáctica tic – nivel educativo – ESO/bachillerato – áreas – unidades.
Mapa didáctico de la web 2.0.
MD – TA – didáctica con tic – Mapa didáctico de la web 2.0 (centrarse en “web 2.0 para saber más”, en algunas “herramientas 2.0” y en “para terminar".

MD – TA – Tutoriales .Documentación y vídeos – detenerse más en: PDI, caza del tesoro, webquest (ejemplo de Inglés/Social Studies) , google earth, gimp, audacity, exelearning, aplicaciones on line, sindicación y wikis.


5. Taller: Metodología Didáctica 2.0

Selección de una o varias unidades didácticas concretas correspondientes a su materia.
MD – TA – didáctica con tic – formación en Didáctica tic – nivel educativo – ESO/bachillerato – áreas – unidades.
Análisis de su estructura y de qué competencias básicas pretenden desarrollar.
Contextualización y adaptación a la propia práctica.
¿Cómo se programa el desarrollo de competencias básicas?

6. Propuesta de tareas no presenciales

Programar una unidad didáctica con metodología 2.0, para aplicar en el aula y enviar al blog un comentario de la experiencia.

Comentar en el blog dos videotutoriales.

Poner en práctica con el alumnado o comentar en el blog cuándo se aplicaría la unidad proclamada.

Subir al blog del aula (http://escuela2-0modulo2.blogspot.com/) un informe valorativo del trabajo realizado durante la sesión (diapositivas empleadas, metodología empleada, actividades realizadas, resultados obtenidos, dificultades y propuestas de mejora)‏.

ANALISIS UNIDAD DIDACTICA decimales

Hola, espero que esto me salga bien!
unidad representacion decimal

Análisis de Luciano

TAREA_LLUVIAACIDA

Análisis Unidad Didáctica Pippi Calzaslargas

unidad didactica


Ha estado muy entretenido. Me ha permitido conocer los contenidos de la Mochila Digital. Estoy conociendo muchas herramientas. Gracias.

el color

muy interesante, pero hay que trabajarlo mucho.
analisis UD

Múltiplos y divisores. Números primos.

Sesión 3


Aquí te pongo la tarea. No he encontrado ninguna unidad didáctica con la evaluación.
Estoy aprendiendo mucho.

Unidad Didáctica 2.0

Aquí os dejo el análisis de una unidad didáctica sacada de la mochila digital de primaria. Es increible la cantidad de material que tenemos disponible todos los que contamos con este recurso.

Untitled

Análisis de la unidad

Analisis UD

EL ARTE GRIEGO

Hola a todos. Me ha gustado mucho la clase del pasado miércoles porque, aunque no lo creais, yo sabía subir videos al blog pero nunca supe como subir power point. Lo expuse en clase con mi tutoría de 1º ESO- B y les gustó mucho.

Sesión 3: Taller + Tarea

descripción taller y tarea

ECUACIONES I SISTEMAS

Hola a tod@s. Más vale tarde que nunca.
Ahí va mi presentación. La verdad es que esto es entretenido y algún dia saldrá incluso bonito. Hasta luego.

Tuesday, February 1, 2011

Abordando Problemas con Ecuaciones

Un primer intento de  presentación con Impress y Slideshare


Decir que la sesión que dedicamos a las presentaciones me pareció muy instructiva y especialmente divertida, ... cada uno tiene sus gustos, :).

En cuánto a Slideshare me encuentro con el problema de no saber cómo hacer que la presentación fluya igual que en Impress y que no se pierdan los efectos, transiciones, sonidos y demás "adornos".

A ver con qué nos sorprendes mañana, ...

Saludos

Presentación para INGLÉS

Bueno, pues aplicando un poco de lo que y a sabia y algunas cosas nuevas que aprendí en la sesión anterior, he elaborado esta presentación a modo de ejemplo.
Me parece muy útil el uso de las herramientas de guadalinex con una finalidad educativa y creo que tod@s los maestros deberíamos trabajar en alguna medida con ellas.

REINO ANIMAL


Hola Luciano al principio me ha costado un poco pero luego, ha estado muy entretenido.

Espero que este bien, para ser mi primer trabajo.
Un saludo compañeros.

Presentacion de Inglés



Es mi primera presentación y me ha costado mucho hacerla.Saludos

TRIÁNGULOS

¡Por fin he conseguido conectar!Ya era hora.