¡POR FIN! EL BLOG DE ORIENTACIÓN (1º PARTE)

MÁS VALE TARDE QUE NUNCA. ME HA COSTADO PERO POR LOS PROBLEMAS DE CONEXIÓN. Tengo que depurar el diseño, pero me esta gustando el resultado. Espero que le vaya perdiendo el miedo. LUCIANO : GRACIAS POR TU PACIENCIA.
Pincha AQUÍ y lo podrás "bichear"

Mi nuevo Blog

Hola Luciano, este es mi nuevo blog: hellomates-macarena

El blog de Diego

Bueno, como me ha parecido muy interesante el tema de los blogs para trabajar en clase, he creado uno para la mia. como podeis ver, éste me servirá como un elemento común y motivador para todas las asignaturas que imparto a mis alumnos de 5º y 6º de Primaria.
Pinchad aquí

Tutorial Blogger

Hola,
Aquí os dejo un tutorial que explica paso a paso cómo crear un blog y las funciones principales del mismo. Si queréis ver ejemplos de blogs de vuestra asignatura o ámbito, haced clic AQUÍ o AQUÍ.

Tutorial de Blogger

View more presentations from Karina Crespo- Ministerio de Educacion.

Mi blog

¡Buenos días a todos!

Aquí os dejo los enlaces del blog que tengo con los alumnos de 1º de ESO. Ellos están participando mucho más que los de 4º en otro que tengo sobre el viaje a Roma. Parece que les gusta esta herramienta, pues hay algún alumno que, de suspender siempre, ¡ha llegado a sacar un 8!

http://clioygea-antonio.blogspot.com/

¿Change?

En muchas ocasiones tenemos miedo a tener que hacer las cosas de manera diferente a como las venimos haciendo desde hace demasiados años. Os animo a que veáis este vídeo:

Blog de Petri

Esta vez ha sido un poco más difícil porque es más entretenido y se necesita más tiempo, pero ya he terminado mi blog. Lo iré actualizando cuando pueda. Espero que no le pongas muchas pegas. Para ver cómo ha quedado pincha AQUÍ

Saludos. Petri

El blog de Carmen

Me gustó muchísimo la última sesión porque me permitió mejorar de forma notable mi blog con nuevos enlaces, nuevo fondo, etiquetas,... Si os apetece ver como ha quedado pinchad aqui

Mi primer Blogg

Hola, Luciano esta actividad es super interesante pero muy entretenida porque todo es muy bueno para trabajar con los alumnos, además he encontrado varios bloggs de animales
Un Saludo, picha aquí

http://isabelnavarroingles.blogspot.com/

Blog sin imaginación

Pues eso, por aquí os dejo la tarea que nos encomendó Mr. Sánchez

Mi blog: Primeras Lecturas

Podéis encontrar mi blog en este enlace.

Blog José Manuel

El blog de José Manuel lo puedes visitar pincha AQUÍ

My second blog

Aquí os dejo mi blog.
Click en la imagen.
Saludos

Blog de Mª del Mar

Aquí te dejo mi blog. Si quieres verlo pincha AQUÍ
Luciano no puedo ver qué gadjets tenía que poner.

BLOGSPOT

Hola Lusiano! Puedes entrar en mi blog y ver alguna información que he colgado, todavía está en obras, pero pronto estará preparada. Saludos.
Puedes verlo AQUÍ: www.macarenamates.blogspot.com
Espero que te guste!

Presentaciones más atractivas (advanced)

Hola,
Para aquellos que quieran seguir investigando en el mundo de las presentaciones os dejo un ejemplo de una presentación de Música para el CEP de Sevilla; la herramienta es PREZI y es gratuita.

Desarrollo de la creatividad a través de la edición de sonido con Audacity on Prezi

Los Triángulos

Hola, os dejo la UD sobre los triángulos.

Hola, de tarea tenéis que hacer los siguientes ejercicios. Picha AQUÍ.

Análisis Isabel

sesión 4

Crear un blog

Hola,

Aquí os dejo la estructura de la clase de hoy; a medida que vayamos viendo los diferentes pasos y las principales partes del blog, también iremos comentando las posibles aplicaciones didácticas del mismo. Podéis usar también este esquema para ir trabajando por vuestra cuenta e insertando las partes que se mencionan.

Buena suerte!
Crear Blog

La globalización

Podría aplicarse en 3º de la ESO aunque con modificaciones...

Web Quest

Análisis de la WebQuest "Los Castillos"

analisis webquest

Análisis de una webquest

Web Quest

jose manuel. multiplicar

webquest derivadas

4ª SESIÓN

webquest derivadas

Webquest

Hola, cómo va todo?
TRIANGULOS
Hola Luciano, esto es muy complicado.

ANÁLISIS DE PROYECTO

Análisis Proyecto de Integración

Esta vez ha sido más rapido.

Análisis webquest

WEBQUEST

Lo conseguimosss...

ANÁLISIS DE LA webquest Yerbas y Remedios

Hola, espero que este bien..adios
Análisis de webquest

webquest

WEBQUEST

PROYECTOS DE CLASE

TAREA SESIÓN 4

Este análisis es de un proyecto de clase para madres y padres con el objetivo de conocer las Enfermedades de Transmisión Sexual. No conocía algo igual ¡me encanta! Le veo muchas dificultades técnicas!!!!

análisis proyecto

TÍTULO: TRIÁNGULOS RECTÁNGULOS.

INTRODUCCIÓN.

Esta webquest pretende que el alumnado tenga conocimientos sobre el triángulo rectangulo.

TAREAS:

En este apartado veo mucha teoría pero no veo práctica. Mi materia es mucho más práctica y visual.

Realmente donde están los enlaces verdes: introducción, tareas, procesos, evaluación, conclusión, no se abren y no puedo verlos.

Al final habla algo sobre la evaluación, pero creo que es muy pobre. Además habría que Adaptarla un poco mas a epv.

No hace referencia del material que hay que usar, cuando se realice en papel.

Tampoco veo referencias a la bibliografía, ni referencias web.

Bueno ya me despido y por lo menos lo he intentado. Ahora ver si lo pongo en el blog.

Sesión 4. Análisis de una Webquest

sesion4

Análisis webquest

webquest

análisis webquest inglés

analisis webquest

Esta webquest es una de las tantas que existen en internet. La he elegido por ser ideal para tratar contenidos medioambientales además de suponer una valiosa práctica de la lengua extranjera.
Como pros de esta forma de trabajar en clase habría que destacar la inmensa cantidad de recursos disponibles y la facilidad para encontrarlos. El gran inconveniente que le veo es que toda tu actividad está condicionada al correcto funcionamiento técnico (ordenadores, conexión, etc)

ANÁLISIS DE UNA UNIDAD DIDÁCTICA.

EL COLOR

Por fin he podido publicar mi análisis. No es difícil pero debes tenerlo muy claro para no liarte.

ANÁLISIS DE LA UNIDAD DE ECOSISTEMAS

hola, el scribd me ha dado muchos problemas, espero mejorar. Un saludo compañeros
ECOSISTEMAS

Análisis unidad didáctica

ANALISIS2

Por fin lo subo...

Análisis de una unidad

Me ha costado, pero al fin ...
Análisis de una unidad didáctica

Sesión 4

Desarrollo_moduloII_sesión4 (1)

Web 2.0

Hola,
La última sensación en publicidad (3 millones de visitas en youtube... y creciendo) es este anuncio de una conocida marca de borrador líquido. Desde mi punto de vista ejemplifica a la perfección en qué consiste la Web 2.0... la escuela 2.0 ya será cosa nuestra.

funciones vitales

Funciones Vitales

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Comentario sobre U.D. "Tras las huellas de nuestros orígenes"

Espero poder poner en práctica muy pronto todos lo que estoy aprendiendo en este curso.

Unidad Didáctica sobre la Prehistoria

Comentario de la UD El Autorretrato

comentario caza tesoro el autorretrato

unidad didáctica

Espero que todo salga bien.
UNIDAD DIDACTICA

Presentación isabel 1 sin musica

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UNIDAD DIDÁCTICA

analisis isabel

Análisis de una unidad didáctica

Análisis de una unidad didáctica


Aquí está mi análisis de una UD. Estoy aprendiendo mucho más de lo que imaginaba. Saludos.

ANALISIS UNIDAD DIDACTICA

Hola Luciano, esta es mi nueva tarea.

Módulo 2 - Sesión 3

Sesión 3: Miércoles 2 de febrero de 2011
Lugar: CEIP Hnos. Quintero, Utrera

Desarrollo de la Sesión 3

1. Objetivos:

1. Dar a conocer los recursos didácticos del ITE contenidos en la mochila digital.
2. Iniciarse en la elaboración de unidades didácticas que incluyan herramientas y recursos digitales.
3. Valoración de la metodología 2.0 para el desarrollo de las competencias básicas.

2. Contenidos:

• Actividades digitales integradas en unidades didácticas.
• Recursos del ITE como instrumentos de autoformación (VIDEOTUTORIALES)
• Didáctica TIC para el desarrollo de las competencias del alumnado.
• Programación y Evaluación de las Competencias Básicas.
• ¿Cómo se programa el desarrollo de competencias básicas?
• ¿Cómo se evalúan las competencias básicas?

3. Puesta en común:

• Comentarios sobre la sesión anterior .
• Dudas planteadas con las tareas no presenciales.
• EXPECTATIVAS SOBRE LA SESIÓN. ¿Qué se espera de la sesión?
• ¿COMPETENCIAS BÁSICAS?
• ¿Sabemos trabajarlas?
• ¿Se aprenden o se desarrollan?
• Para responder a estas y otras preguntas sobre competencias básicas, es muy útil la recopilación de Documentos sobre Competencias Básicas del Cep Priego-Montilla

4. Presentación:

• Recorrido y análisis de la estructura y contenidos de un ejemplo o varios de los materiales formativos prácticos del ITE
• MOCHILA DIGITAL(MD) – TECNOLOGÍA DEL APRENDIZAJE (TA)


Recursos recomendados:

Ciencias Sociales: Los climas y los ecosistemas a través de las TIC. Nivel Básico 1.

Educación Plástica y Visual: El dibujo y la composición y el color a través de las actividades digitales. Nivel Básico 1.

Matemáticas: Figuras geométricas y trigonometría a través de las TIC. Nivel Básico 1.

DIDÁCTICA TIC: Unidades didácticas de cada área.

MD – TA – didáctica con tic – formación en Didáctica tic – nivel educativo – ESO/bachillerato – áreas – unidades.

Mapa didáctico de la web 2.0.

MD – TA – didáctica con tic – Mapa didáctico de la web 2.0 (centrarse en “web 2.0 para saber más”, en algunas “herramientas 2.0” y en “para terminar".

Videotutoriales

MD – TA – Tutoriales .Documentación y vídeos – detenerse más en: PDI, caza del tesoro, webquest (ejemplo de Inglés/Social Studies) , google earth, gimp, audacity, exelearning, aplicaciones on line, sindicación y wikis.



5. Taller: Metodología Didáctica 2.0

Selección de una o varias unidades didácticas concretas correspondientes a su materia.
MD – TA – didáctica con tic – formación en Didáctica tic – nivel educativo – ESO/bachillerato – áreas – unidades.
Análisis de su estructura y de qué competencias básicas pretenden desarrollar.
Contextualización y adaptación a la propia práctica.
¿Cómo se programa el desarrollo de competencias básicas?

6. Propuesta de tareas no presenciales

Programar una unidad didáctica con metodología 2.0, para aplicar en el aula y enviar al blog un comentario de la experiencia.

Comentar en el blog dos videotutoriales.

Poner en práctica con el alumnado o comentar en el blog cuándo se aplicaría la unidad proclamada.

Subir al blog del aula (http://escuela2-0modulo2.blogspot.com/) un informe valorativo del trabajo realizado durante la sesión (diapositivas empleadas, metodología empleada, actividades realizadas, resultados obtenidos, dificultades y propuestas de mejora)‏.

ANALISIS UNIDAD DIDACTICA decimales

Hola, espero que esto me salga bien!
unidad representacion decimal

Análisis de Luciano

TAREA_LLUVIAACIDA

Análisis Unidad Didáctica Pippi Calzaslargas

unidad didactica


Ha estado muy entretenido. Me ha permitido conocer los contenidos de la Mochila Digital. Estoy conociendo muchas herramientas. Gracias.

el color

muy interesante, pero hay que trabajarlo mucho.
analisis UD

Múltiplos y divisores. Números primos.

Sesión 3


Aquí te pongo la tarea. No he encontrado ninguna unidad didáctica con la evaluación.
Estoy aprendiendo mucho.

Unidad Didáctica 2.0

Aquí os dejo el análisis de una unidad didáctica sacada de la mochila digital de primaria. Es increible la cantidad de material que tenemos disponible todos los que contamos con este recurso.

Untitled

Análisis de la unidad

Analisis UD

EL ARTE GRIEGO

Hola a todos. Me ha gustado mucho la clase del pasado miércoles porque, aunque no lo creais, yo sabía subir videos al blog pero nunca supe como subir power point. Lo expuse en clase con mi tutoría de 1º ESO- B y les gustó mucho.

El arte griego para clase

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Sesión 3: Taller + Tarea

descripción taller y tarea

ECUACIONES I SISTEMAS

Hola a tod@s. Más vale tarde que nunca.
Ahí va mi presentación. La verdad es que esto es entretenido y algún dia saldrá incluso bonito. Hasta luego.

Presentacion66

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Abordando Problemas con Ecuaciones

Un primer intento de  presentación con Impress y Slideshare

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Decir que la sesión que dedicamos a las presentaciones me pareció muy instructiva y especialmente divertida, ... cada uno tiene sus gustos, :).

En cuánto a Slideshare me encuentro con el problema de no saber cómo hacer que la presentación fluya igual que en Impress y que no se pierdan los efectos, transiciones, sonidos y demás "adornos".

A ver con qué nos sorprendes mañana, ...

Saludos

Presentación para INGLÉS

Bueno, pues aplicando un poco de lo que y a sabia y algunas cosas nuevas que aprendí en la sesión anterior, he elaborado esta presentación a modo de ejemplo.
Me parece muy útil el uso de las herramientas de guadalinex con una finalidad educativa y creo que tod@s los maestros deberíamos trabajar en alguna medida con ellas.

Presentacion modulo2

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REINO ANIMAL

Hola Luciano al principio me ha costado un poco pero luego, ha estado muy entretenido.

Espero que este bien, para ser mi primer trabajo.

Un saludo compañeros.

Presentacion de Inglés

Present continuous

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Es mi primera presentación y me ha costado mucho hacerla.Saludos

TRIÁNGULOS

¡Por fin he conseguido conectar!Ya era hora.

Presentación

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Presentación: "Tratémonos bien" para 1º de ESO

Tratémonos bien (presentación)

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Aquí está mi presentación. Es un programa para 1º de ESO sobre convivencia. Como siempre mis principales dificultades han estado con el inglés en el programa "slideshare". Por lo demás todo muy bien, me ha gustado mucho el programa para las presentaciones. Animo a todos porque me estoy dando cuenta de que no es tan difícil, aunque hay que dedicarle bastante tiempo.

Aquí tenéis mi primer trabajito. Aunque no estuve en la primera sesión,con ayuda(bastante para ser sincera) lo he podido hacer.

ASOCIACIÓN VISUAL

Asociacionvisual

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Bien, esta es mi presentación. Me ha resultado un poco difícil porque esta no es una herramienta que utilice a menudo, pero como aprendo rápido y tengo mucha voluntad, no habrá problema para seguir el curso.

Presentación sobre el proceso de hominización.

Pues eso, que aprovechando que estoy en 1º de ESo por aquí, os mando esta presentación. He puesto bastantes enlaces para que los alumnos puedan ampliar información (entre ellas una canción de los Beatles, "Lucy in the sky with diamonds", que sirvió para ponerle nombre a un fósil de australopitecus.

La clase de hoy ha estado genial. Bienvendos a los que han llegado hoy por primera vez.

Presentación hominización

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Cuadriláteros

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Aquí tenéis mi presentación. La verdad, es que me ha costado más trabajo que el mapa conceptual. Me gusta mucho la dinámica de las ponencias.

Presentación de Luciano

A Video Presentation On A Xmas Tale

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Luciano, me ha costado mucho trabajo elaborar esta presentación; subirla al blog también ha sido complicado.

Ejemplo de presentación

¡Hola!
Hoy estaremos trabajando con las presentaciones de diapositivas; aquí tenemos un ejemplo de una presentación hecha por una auxiliar de conversación de mi centro.

Nicola presentation

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CLASIFICACIÓN DE LOS COLORES

Por fin he terminado mi mapa conceptual. Se trata de una clasificación muy sencilla de los colores en primarios y secundarios, así como las mezclas necesarias para crear estos últimos.
Saludos a todos

Taller Sesión 2

Hola,

Después de haber visto las características principales de una presentación, ahora nos toca ponerlas en práctica. Echa un vistazo a las siguientes indicaciones y trata de incorporar a tu presentación la mayoría de los elementos mencionados. Cuando finalices es hora de hacer una búsqueda en Internet para encontrar presentaciones que nos pueden resultar de utilidad y modificarlas según nuestras necesidades.

¡Suerte!

Tarea Impress

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INTÉGRATE EN LAS MATEMÁTICAS

Aquí os dejo este mapa conceptual para que con una vista rápida os aclare un poco el tema de Integrales.

LA FAMILIA REAL BRITÁNICA

Os presento mi mapa conceptual, que más que un mapa es un árbol genealógico. Me ha llevado un ratito, pero no está mal. Me hubiera gustado incluir fotos pero con el programa no se podía

Mapa conceptual Pilar

Este año además de Mates doy el ámbito científico tecnológico a 4º diver y estoy estudiando mucho, ahí va una muestra...

¡¡ENTÉRATE DE TUS POSIBILIDADES!!

Este Mapa conceptual muy básico sirve para que nuestro alumnado conozca sus posibilidades al terminar 4º de ESO. ¡Me lo he "currao",Eh Luciano! Lo mejor es que hasta me he divertido y he descubierto y practicado cosas. Esto me está gustando y veo que puedo sacar muchas aplicaciones. Lo más difícil: entender en inglés lo que me decían, aunque sin saber, he ido probando, borrando y deshaciendo hasta que di con la tecla. Gracias.

Herramientas para hacer problemas

Una de las herramientas fundamentales para resolver problemas son las ecuaciones. Aunque, algunas veces, y sobre todo para los alumnos, el problema radica en plantear dicha ecuación.

Monumentos de Roma

Hola a todos.

Aquí tenéis mi primera tarea, un mapa conceptual sobre algunos de los edificios y museos más importantes de Roma. He elegido este tema debido a que el viaje de estudios de 4º de ESO es a la ciudad de Tiber y yo los acompaño.

Espero que nadie se atranque con esta actividad, ¡mucho ánimo! Nos vemos el miércoles.

PD: Luciano, ¿está bien así? ¿lo cambio por algo más grande?

Sesión 1

Sesión 1: Miércoles 19 de enero de 17:00 a 20:00
Lugar: CEIP Álvarez Quintero, Utrera

Bienvenidos a este blog que se ha creado expresamente para este curso. En él se pedirá que se suba un informe valorativo del trabajo realizado en cada una de las sesiones.

En esta primera sesión realizaremos:

* Un recorrido por algunas herramientas 2.0 de la mochila digital.
* Recorrido por este blog de aula.
* Visualización de algunos mapas conceptuales.
* Visualización del vídeo tutorial bubbl.us y el minitutorial CMapTools
* Planificación y desarrollo de un mapa conceptual enmarcada entre los contenidos y
actividades de una unidad didáctica determinada que podamos aplicar inmediatemente
en el aula.
* Transposición de este mapa conceptual a la herramienta 2.0.

Los cambios siempre asustan, y creo que todos, en un momento u otro, nos hemos sentido un poco como el monje del video de abajo (imagino que el cambio del pergamino al libro también tuvo que ser impactante):


... pero, evidentemente, la tecnología por sí misma no garantiza el éxito en nuestras aulas: si todo este esfuerzo no va acompañado de un cambio metodológico, las cosas seguirán más o menos como en el video de abajo:


Si quieres crear un blog educativo, es interesante ver el siguiente enlace.

Contenidos del Módulo 2

Hola,

En las fichas de abajo podéis consultar la propuesta de secuenciación de contenidos.
Contenidos formación TIC profesorado Módulo II_ESO

Crear entrada y subir imagen

En el vídeo de abajo podemos ver de manera rápida cómo crear un entrada y cómo subir una imagen a esa entrada.